CURSO PRÁCTICO
5 Bloques para adquirir herramientas creativas desde la experiencia artística y personal.
BLOQUE I
Sábado 30 de marzo de 10 a 19 horas. (10 a 14 h / 16 a 19 h)
“Cómo desarrollar la creatividad, favorecer el juego y gestionar las emociones a través del arte”
BLOQUE II
Sábado 4 de Mayo de 10 a 19 horas. (10 a 14 h / 16 a 19 h)
La Creación como proceso de transformación: Del Arte…a la mediación del Arte como terapia.
BLOQUE III
Sábado 29 de Junio de 10 a 19 horas. (10 a 14 h / 16 a 19 h)
Las emociones: Conciencia emocional
BLOQUE IV
Sábado 19 de Octubre 10 a 19 horas. (10 a 14 h / 16 a 19 h)
El arte y la estimulación sensorial.
BLOQUE V
Sábado 23 de Noviembre a 19 horas. (10 a 14 h / 16 a 19 h)
La imagen, el movimiento y expresión corporal.
ALGUNAS OPINIONES EN EL TRANSCURSO DE LOS 5 BLOQUES:
Educadora Social: …para mi ha sido una nueva experiencia, enriquecedora que me ayuda a conocerme y conectar con lo que me rodea. Es una nueva etapa de desarrollo y de entregarme a los sentidos. Sentirme viva, latente con todo mi ser. Las emociones surgen tal y como son, sin controlarlas y sin pararlas…
Maestra de Educación Especial: Soy maestra de Educación Especial y me llevo de estos talleres muchas y distintas herramientas para trabajar la creatividad, el trabajo cooperativo, mayor conocimiento de uno mismo y que me pueden ayudar, facilitando también mi trabajo en el aula….creaciones y lenguajes artísticos diferentes dando una gran conexión al trabajo realizado.
Psicóloga: Soy una psicóloga, que desde el mes de marzo decidió saltar, una vez al mes de isla a isla, porque escuchó del otro lado la voz, de Sonia, ARTETERAPEUTA, pero sobre todo pura emoción en movimiento. Fue así, como emprendí un viaje dentro de otro viaje, a través de cada bloque, pude experimentar, es decir, sentir, vivir, pasar a través de mí, cada una de las herramientas…
Educadora Social: Con los talleres me llevo una experiencia que me ha acercado a mi misma desde la experiencia artística, lo cual lo considero un reto. Es una degustación que permite explorar desde distintas herramientas, técnicas y juegos que me ayudan a conocerme más y a tener ganas de experimentar más…Me llevo sobre todo apertura a lo desconocido, a la confianza y el respeto personal y del otro.
Psicólogo: Una propuesta para aprender de forma vivencial. Buen planteamiento teórico con una práctica muy disfrutable, ameno, emotivo y estimulante. Un regalo para los sentidos…
Profesora: Este módulo ha sido un acto de liberación de principio a fin. He podido conocerme , a través del arte, a través del otro, observándome y sintiéndome….
Educadora Cultural: Maravillosas herramientas y un regalo para el alma. Espero poder tener la oportunidad de compartir y recibir más talleres como este….
Enfermera: Compartir con personas desconocidas emociones, desaprender para aprender. Permitir, fluidez, evocación a la niñez.. en general satisfactorio.
Mediante la realización de este curso se pretende que el alumno obtenga un acercamiento teórico y práctico sobre el concepto del arteterapia y sus campos de intervención. Con ello se facilita al alumno entender, vivenciar y poder aplicar ejercicios y recursos creativos en el puesto de trabajo, adquiriendo nuevos recursos, herramientas y habilidades para aplicarla con la población a la que se atiende.
Objetivo General
Ofrecer una formación inicial en arteterapia, desde la creatividad y mediación plástica, a partir de una dinámica de comprensión del funcionamiento psíquico, en un intento de encontrar la potencialidad subjetiva más allá de las dificultades que nos determinan en nuestra cotidianidad.
Objetivos Específicos
• Introducir conocimientos teórico-prácticos en arteterapia.
• Definir el arteterapia desde sus fundamentos y aplicaciones.
• Analizar conceptos esenciales como la creatividad, el arte y la terapia.
• Mostrar el valor del arte como medio expresivo, como medio de autoconocimiento y como facilitador de las relaciones humanas.
• Dar a conocer y experimentar las potencialidades del arteterapia a través de la vivencia que otorgan los talleres prácticos.